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为人民服务PPT课件

2017-11-17 05:01

  为人民服务PPT课件_语文_小学教育_教育专区。 《为人民服务》是 (1944)年( 9 )月( ) 日,在 8 ( 张思德 )的会议上作的 。 张思德(1915—1944)四川仪陇人。1933年参 加中国工农红军,同年 加入

  《为人民服务》是 (1944)年( 9 )月( ) 日,在 8 ( 张思德 )的会议上作的 。 张思德(1915—1944)四川仪陇人。1933年参 加中国工农红军,同年 加入中国主义青年 团。1937年转入中国共 产党。长征到延安后任 中央警卫团战士。 是一个为人民服务 的员。1944年9月 5日,在陕北安塞山中烧 炭,因炭窑崩塌而。 写作背景《为人民服务》是在张思德同志的追 悼会上所作的。当时, 抗日战争正处在十分艰苦 的阶段,有许多困难需要 克服,针对这 一情况,讲述为人民服务 的道理,号召大家学习张 思德同志完全、彻底地为 人民服务的,团结起 来,打败日本侵略者。 作者简介(1893--1976),湖南 湘潭人。字润之。伟大的无产 阶级家、军事家、思想家 。 中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者,中国 党和中国人民的伟大,毛 思想的主要创立者。主要 作品有:《选集》《毛 诗词》《文集》 《军事文选》 与非常擅长,他 的教育了千千万万的 志士,而他自己在青年时期也 曾受到宣传的强烈影响。 曾对美国记者讲过 自己的一段经历:1911年武昌 起义发生以后,湖南宣布了戒 严令,政局迅速改观。有一天, 一个党人得到校长的许可, 到中学来作了一次激动的 。当场有七八个学生站起 来,支持他的主张,强烈 清廷,号召大家行动起来建立 。会上人人聚精会神地听 着。受这次的影响,毛泽 东决心参加军。 和词:在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或 事件的看法较为系统全面地说出来,这就是。时所说的 内容就是词。 在内容上,应视有关或活动的要求而定,力求中心明确, 言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不必要的记叙、 抒情,力求条理清楚不繁杂。词的特点:一、要有针对性。要考虑的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。二、要有性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受词需要阐明的观点,明确努力的 方向和行动的目标。三、要有感染性。由于词是说给听众听的,因此语言要明白晓畅、自然朴素;者能够结合现实,与听众作情感上的交流, 以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字行间都应该倾注作者的 真情实感。 自读课文: 1.读准字音,正确流利地朗读课文; 2.了解课文主要内容。 hóngdǐng mí ng鸿毛dào鼎āi铭会哀 思重于泰山轻于鸿毛 解释下列词语:固有: 本来有的。固:本来。 泰山: 山名,在。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛。比喻事物微不足道。精兵简政:缩小机构,精简人员。 五湖四海:本文指全国各地。 死得其所: 形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。 寄托: 把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物 上)。哀思:悲哀思念的感情。 朗读全文,找中心句: 说说课文围绕“为人民服务”讲了 哪几方面的意思? 一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工 作的”; 二、张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰 山还要重的; 三、我们要为人民的利益好的,改正错的; 四、我们为人民而死,就是死得其所。但要尽量 地减少不必要的。 五、号召大家为人民的利益而的同志, 寄托哀思,团结起来 再读全文,找出含义深刻的句子多 读一读,并谈谈自己的体会。 我们的的领导的八 军、新四军,是 的队伍。我们 这个队伍完全是为着解放人民的,是 彻底 地为人民的利益工作的。思考:1、“完全”“彻底”是什么意思?2、这句话点明全文主旨:我们这个队伍是全心全意( 为人民服务 )的。 谈谈划线词去掉了好不好?我们这个队伍完全是为着解放人民的, 是彻底地为人民的利益工作的。 “完全”就是百分之百, 也就是说,除了为人民服 务,再没有任何别的目的。 “彻底”就是贯彻到底,也就是说,不管在什 么时间,不管做什么工作都应该为人民谋利益。 去掉了语言就不够准确 大约、可能、也许、几乎 性词语的表达效果:使语言更准确 人固有一死,或重于泰山,或轻 于鸿毛。本来,总 或:有的 固: 这句话的意思是: 于:比,表示比较人总是会死的,有的人的死比 泰山还重,有的人的死比鸿毛还 轻。这段话主要讲人死的意义不同。 要树立正确的观。 ? ? ? ?司马迁: 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 张思德同志是为人民利益而死的,他 的死是比泰山还要重 的。思考:哪些人的死比泰山还重?哪些人 的死比鸿毛还轻? 重于泰山 ? 焦裕禄(1922.8.16 1964.5.14),烈士。 1946年加入中国, 1962年被调到河南省兰考县 担任县委。在带领全县 人民封沙、治水、改地的斗 争中,焦裕禄身先士卒,以 身作则。 1964年5月14日, 焦裕禄被肝癌夺去了生命, 年仅42岁。他临终前对组织 上唯一的要求,就是他死后 “把我运回兰考,埋在沙堆 上。活着我没有治好沙丘, 死了也要看着你们把沙丘治 好。” ? 孔繁森,1944年出生,山 东聊城人,孔子第74代孙。 他18岁参军,1966年加 入中国。 1979年, 国家要从内地抽调一批干 部到工作,时任地委 宣传部副部长的孔繁森主 动报名,并写下了“是七 尺男儿生能舍己,作千秋 鬼雄死不还乡”的。 1994年11月29日,他完 成任务返回阿里途中,不 幸发生车祸,以身殉职, 时年50岁。 ? 雷锋同志1940年12月 18日出生,他是全心全 意为人民服务的楷模、 中国人民解放军战士、 伟大的主义战士。 作为一名普通的中国人 民解放军战士,雷锋在 短暂的一生中帮助了无 数人。一部的 《雷锋日记》令无数读 者为之动容。“雷锋精 神”激励着一代又一代 人学习。同志于 1963年3月5日亲笔题 词“向雷锋同志学习”, 我国把3月5日定为学雷 锋纪念日。 轻于鸿毛对社会有害的人,危害人民利益的人 要奋斗就会有,的事情是经常发 生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数 人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。死得其所: 死得有意义,有价值。这一段讲我们要不怕困难,不怕,努 力奋斗。 因为 ( )我们是为人民服务的,(所以),我们 如果 ( )有缺点,( 就 )不怕别人指出。( ) 都 )你说得 是什么人,谁向我们指出( )行。( 不管 对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我 就 只要 们就照你的办。只要我们为人民的利益( 好的 ),为 人民的利益( 改正错的 ),我们这个队伍就一 定会兴旺起来。 这段话,共有几句?每一句说的是什么 意思?句与句之间是怎样连起来的?因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点,就不怕别 人指出。不管是什么人,谁向 我们指出都行。只要你说得对,我 们就改正。你说的办法对人民有好 处,我们就照你的办。 读到这儿,你体会到本文写法上的 什么特点?语言又有什么特点?? ? 环环紧扣,层层深入 逻辑性强、准确、鲜明 下列句子在语言表达上有什么特点?A 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光 明,要提高我们的勇气。 B 一切队伍的人要互相关心,互相爱护,互相帮助。 排比句的应用会增强气势,增强词的感染力想一想,课文其它修辞方法 的应用会有什么表达效果? 想一想,还有什么句式会使语言具有 强烈的气势? 开会的意义是—— 寄托哀思,使人民团结起来。这一段是的总结语,号召人民团 结起来。 本文的中心内 容是什么?张思德是为人民利益而 的,我们应该他,学习他, 真正做到“为人民服务”。 根据词的特点,谈谈本文的语 言特点。★逻辑严密。 用事实进行论证,具有力。★ 12、为人民服务()人: 中心 内容听众:根据地军民 论证方法道理论证 对比论证 事例论证背景:张思德为,送葬的会。一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。 二、张思德的死比泰山还重。 三、我们要好的、改正错的。为 人 民 服 务四、为人民利益而死,死得其所。五、号召要为人民利益而的人。 准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚总结:结 构清晰,逐层递进,摆事实, 讲道理,论证严密语言: